Se dieron a conocer los resultados de la prueba Simce correspondientes al año 2022. A grandes rasgos, en lectura se observó una baja de 4 puntos en 4° básico (267) y de 6 puntos en II Medio (243) y en Matemática se registró una baja considerable en ambos niveles educativos, de 10 puntos en 4° básico (250) y de 12 puntos en II Medio (252). Esto, con respecto a la medición anterior, correspondiente a 2018. “Estábamos discutiendo sobre el financiamiento, sobre la propiedad de los establecimientos, pero no sobre qué aprendían y cómo aprendían nuestros niños”, lamentó al respecto Mariana Aylwin, ex ministra de Educación, profesora y hoy militante de Amarillos.
En Mirada Líbero, Aylwin apuntó fuertemente al Colegio de Profesores como uno de los responsables de la demorara en la apertura de los colegios durante la pandemia. “Este fue un país que estuvo con clases suspendidas durante más tiempo que todos los países de la OCDE, de los cuales quisiéramos estar a la altura. Y eso tuvo mucho que ver con el Colegio de Profesores, que ha tenido una captura del sistema y ha impuesto reglas del juego que son dañinas para los niños”.
Para la exministra de Educación, el Colegio de Profesores tiene “una mirada de interés corporativo, están mirando intereses que solo les importan a ellos, y han descuidado la labor que cumplen. Felizmente la inmensa mayoría de los profesores no ha hecho eso (…). Las escuelas municipales estuvieron sin clases no porque no pudieran, porque había colegios particulares cerca que sí abrieron sus puertas, y ellos no. No abrieron porque el Colegio de Profesores ejerció un rol ahí que fue muy decisivo”.
Agregó que la no presencialidad tiene un impacto “y eso es lo que demuestran las pruebas de Matemáticas, porque en lectura, algo se puede hacer virtualmente, se entregan libros, hay bibliotecas, en fin. En cambio, Matemática es algo que los niños aprenden en la escuela y, por lo tanto, el impacto en Matemática es mucho más grande”. Esto quedó en evidencia en que solo el 18% de los alumnos de 4º básico o solo el 15% de los alumnos de II Medio tienen competencias adecuadas en Matemáticas, según los resultados del Simce.
Aylwin: «Puedo evaluar con un 4, o menos, la gestión del ministro Ávila, pero creo que no hay motivo para una acusación constitucional»
Con la publicación de estos resultados, parlamentarios justificaron la acusación constitucional contra el ministro de Educación Marco Antonio Ávila, una situación que para Aylwin “es un tremendo error”, y enfatiza en que “yo puedo evaluar con un 4, o menos, la gestión del ministro Ávila, pero creó que no hay motivos para una acusación constitucional, es más pienso que es un tremendo error que desvía el foco”.
Al mismo tiempo, agregó que “lo que debiera hacerse es hacer una interpelación al ministro y que pueda explicar qué medidas va a tomar después del Simce, pero no me parece que contribuya en nada una acusación constitucional contra el ministro de Educación”.
Por resultados del Simce: «No es sorprendente, pero es un ‘terremoto’ en el sentido del daño que demuestra que hay»
Respecto a los malos resultados obtenidos en el Simce, la ex ministra aseguró que “veníamos con una crisis en el sistema educativo a pesar de las múltiples reformas que se han hecho, sin embargo, estas reformas no estaban teniendo impacto en los aprendizajes. Justamente porque había sido abandonado el tema de los aprendizajes. Ahora, esto lo agravó la pandemia, o sea esto era una crónica de una muerte anunciada o de un terremoto anunciado. La pandemia no había ninguna duda que iba a tener un impacto, y ha tenido impacto en todos los países”.
Y aunque el ministro Ávila evitó calificar el resultado como un «terremoto educativo»; Aylwin señaló que “es un terremoto en el sentido del daño que demuestra que hay. Porque esta es una generación de estudiantes que ha perdido dos años de clases, y tienen que recuperar esos aprendizajes, porque si no los recupera tiene secuelas para toda la vida. Por lo tanto, después de los terremotos hay que reconstruir y este gobierno, tarde, pero ha empezado con la reactivación educativa y esa reactivación no puede parar”.
Aun así, Aylwin ve espacio para poder recuperar lo que se desplomó, y plantea que “los alumnos que tienen más rezago deberían tener apoyo durante las vacaciones de invierno, durante las vacaciones de verano. Hay que preparar una cantidad de acciones muy rigurosas, como las que se hacen después de un terremoto, hay que reconstruir, y el ministerio yo creo que tiene que impulsar la políticas públicas para reconstruir”.
Además, destacó un grupo de colegios que sí logró subir sus puntajes del Simce gracias a la focalización. “Este Simce tiene algo que ha pasado un poco piola que es super interesante. Y es que más de 140 escuelas que eran las que tenían peores resultados, las más insuficientes, tuvieron durante 2 años, incluso durante la pandemia, apoyo focalizado y esas son las únicas escuelas que mejoraron, por lo tanto, se puede mejorar pero se requiere un apoyo uno a uno a los estudiantes que están con rezago para poder nivelar hacia arriba”.
En este sentido, Aylwin defiende la focalización puesto que “es necesaria en un país que tiene necesidades tan diversas y donde hay sectores que tienen una mayor vulnerabilidad, una mayor desventaja para poder mejorar sus aprendizajes. Esta es una tarea de todos”.
Rechazo a participación en Feria del Libro de Frankfurt: “Es una pésima señal, es indefendible”
Un impacto transversal en el mundo cultural ha generado el rechazo del gobierno a la participación de Chile en la Feria Internacional del Libro de Frankfurt, el mayor evento literario del mundo, y que tiene fuertes dividendos culturales y de imagen. El Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio respondió que no participará como invitado de honor, sino que solo como participante, debido a que buscan “priorizar los recursos a fortalecer el ecosistema del libro y la lectura en Chile, con el objetivo de retomar la tradición de una Feria Internacional del Libro en nuestro país”.
Mariana Aylwin criticó fuertemente esta respuesta, y expresó que “es una pésima señal, es indefendible. Si dicen que es por ahorro, peor aún. Ahorremos en otras cosas, pero no en esto”.
Y agregó que “creo que la participación de Chile, de los poetas, de los escritores, de toda la producción que hay en Chile, porque hay mucho talento, ese talento tenemos que mostrarlo. Hoy leía una columna muy dura de Rafael Gumucio en que dice ‘ni Mistral ni Neruda habrían sido lo que fueron si no hubieran salido de Chile’. Y yo creo que nosotros tenemos que mostrar lo que somos, y eso incentiva también a que muchos quieran ser escritores, poetas y quieran volar alto en el ámbito del desarrollo de la cultura”.
Enfatizó, finalmente, en que «no se explica esta decisión. Urge una explicación razonable y más bien el ideal sería que esa decisión se revirtiera, porque no puede ser que se rechace participar en un evento de esa magnitud”.