Señor Director:
Cuando se nos pregunta qué debemos hacer para apuntalar nuestra alicaída tasa de crecimiento tendencial (hoy en 2% aprox.), uno de los aspectos que más se menciona es la necesidad de fortalecer el capital humano de la fuerza de trabajo. Esto implica atender la educación de todo el ciclo de vida de las personas, desde la temprana edad (educación preescolar) hasta la edad más madura (tercera edad). Los recientes resultados de un estudio de la OCDE dan cuenta de que acá tenemos, sin lugar a dudas, un problema de calibre mayor. Un 44% de las personas en Chile tiene competencias insuficientes en comprensión lectora y en matemáticas, lo que nos ubica muy por debajo del promedio de los países que integran esa organización.
Por lo tanto, la cuestión no se trata sólo de acceso a la educación, sino que también de calidad de la educación, y de cómo estamos haciéndonos cargo de las brechas que hoy existen, y del daño que nos provocó la pandemia en nuestro acervo de capital humano. En virtud de estos resultados, no puedo evitar cuestionarme, ¿estamos frente a una emergencia educacional también?
Rodrigo Montero – Decano Facultad de Administración y Negocios. Universidad Autónoma de Chile
No es necesaria la pregunta que el autor hace en el último párrafo. Todos, él incluido, conocemos la respuesta.
El problema es que para abordar una catástrofe hay que partir por reconocer sus causas, y en este caso no vamos a estar de acuerdo; sin embargo,
debemos ser unos 2/3 de los adultos, los que creemos que la “pandemia” en educación comenzó varios años antes, junto con la pandemia impositiva y otros desastres no naturales.
El tema de fondo, para lo cual se necesita tener una mirada de largo plazo, es evidentemente la calidad de la educación. Es lo que han hecho países como Finlandia, Corea del Sur y Japón que han aplicado una transformación de la educación pre escolar y escolar y con ello mejorado significativamente su capital humano. Mientras más dilatemos como país tomar una decisión similar, seguiremos en una emergencia educacional.