Señor Director:
A partir de la reforma curricular para 3ero y 4to medio, mucho se ha dicho que una de sus fortalezas radica en reconocer la diversidad de intereses de aprendizaje que tienen los estudiantes. En concreto, las bases curriculares reconocen 27 asignaturas que, en principio, se podrían escoger.
Lamentablemente, es poco factible que un estudiante pueda enfrentarse a esta oferta educativa. Pensando en un colegio que tiene solo un curso por nivel, lo más probable es que solo puedan escoger dentro de un universo de 6 asignaturas. La pregunta pendiente es ¿quién seleccionará estas asignaturas? ¿Será una decisión que recaiga solo en el director del establecimiento o es posible que esta oferta sea construida a través de un diálogo con quienes finalmente tendrán que decidir por ellas?
Si queremos tomarnos en serio el interés de los estudiantes, deberíamos empezar a involucrarlos también en la conversación de las asignaturas que el colegio ofrecerá y que últimamente estos cursará n.